L'ambiente naturale ed affettivo in cui i bambini e le persone con svantaggio coinvolti trascorrono la giornata sono le risorse e gli strumenti fondanti del nostro metodo educativo.
La metodologia applicata è quella della pedagogia ecologica basata su due capisaldi:
- la relazione umana di tipo affettivo;
- ambienti educativi e di vita a stretto contatto con la natura.
Cura ed educazione possono sussistere e svilupparsi solo in seno ad una relazione adulto bambino di tipo affettivo.
Quotidiane attività esplorative e di gioco all'aria aperta, avvicinamento e partecipazione dei bambini alle attività agricole, ludiche ed educative con il supporto di animali, attività relative ai prodotti della terra ed alle possibili trasformazioni per l’uso alimentare dell’uomo saranno occasioni di esperienze sensoriali e cognitive per la crescita dei piccoli